這首描繪春天風(fēng)光的小詩(shī)，是詩(shī)人閑居農村時(shí)的即景之作。第一句“草長(cháng)鶯飛二月天”生動(dòng)地描寫(xiě)了春天的大自然，寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色?！安蓍L(cháng)鶯飛”四個(gè)字，把春在的景物寫(xiě)活，使讀者仿佛感受到那種萬(wàn)物復蘇、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像涌動(dòng)著(zhù)春的脈搏。第二句“拂堤楊柳醉春煙”寫(xiě)村中原野上的楊柳，“拂”，“醉”，把靜止的楊柳人格化了。詩(shī)人用了一個(gè)“醉”字，寫(xiě)活了楊柳的嬌姿、柔態(tài)和神韻，這是一幅典型的春景圖。最后兩句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！敝饕獙?xiě)人物活動(dòng)。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩(shī)人選寫(xiě)的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。結尾兩句由前兩句的物寫(xiě)到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。全詩(shī)前半部分寫(xiě)景，后半部分寫(xiě)人，前半部分基本上是寫(xiě)的靜態(tài)，后半部分則添加了一個(gè)動(dòng)態(tài)。物態(tài)人事互相映襯，動(dòng)態(tài)靜態(tài)彼此補充，使全詩(shī)在村居所見(jiàn)的“春”景這一主題下，完美和諧地得到了統一。