此詞托為惜春，實(shí)際上抒寫(xiě)作者與一位戀人訣別的情事，其本事已不可考。 上片從惜春寫(xiě)起。開(kāi)頭三句，寫(xiě)春事闌珊。詞首句起勢不凡，為全篇定下了感恨的基調。以下三句，以夸張的手法，發(fā)出了留春無(wú)計的感嘆：山崖再高，也難以阻擋春光匆匆離去的腳步；榆錢(qián)再多，也無(wú)法喚得春神的回眸眷顧。其間借“榆錢(qián)”而拈出“難買(mǎi)”，自然熨貼，堪稱(chēng)妙筆?！懊坊ā倍?，以梅花寄恨，將惜春之情推向縱深。梅花本是報春使者，凌寒獨放于百花之前，春華爛漫時(shí)與梅花作別，似乎還是左近的事，但曾幾何時(shí)，它已果實(shí)盈枝了?！敖Y子滿(mǎn)枝頭”暗用了一個(gè)故事：相傳杜牧游湖州時(shí)看中一少女，與其母約定十年之內來(lái)娶。過(guò)十四年，杜牧出為湖州刺史，訪(fǎng)該女，則已出嫁并生有兩子。杜牧悵然為詩(shī)曰：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時(shí)?？耧L(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿(mǎn)枝！”作者化用這個(gè)典故，借以透出他傷春的個(gè)中消息。歇拍二句，便進(jìn)一步揭出了這層底蘊：那垂楊畫(huà)橋，柳灣蘭舟，曾是他與情人幽會(huì )之所，此時(shí)風(fēng)景依舊，但唯余一泓綠水，柳下無(wú)人系舟，當然再也看不到她的倩影芳姿了。以上，詞人采用多種藝術(shù)手法，將離情別緒融化于物象中，頗具深婉曲折之妙。 過(guò)片四句，連用兩個(gè)比喻，感嘆明如流水，往事絕無(wú)重現的可能?！案菜y收”，這句成語(yǔ)出于《后漢書(shū)》，原本是就軍國大事說(shuō)的，后來(lái)用以比喻夫妻關(guān)系斷絕無(wú)法恢復此處借以喻指自己與戀人相訣、歡情不再的悲哀，將上片離恨再加強化。下面就進(jìn)一步展開(kāi)抒寫(xiě)這種復雜痛苦的心情?！皯{畫(huà)欄”三句，寫(xiě)詞人由于心境不佳，想憑欄眺望，以舒愁懷，但觸目都是足以惹起春愁的景物，因此他不再憑欄而走入樓內?！皷|風(fēng)”兩句寫(xiě)詞人轉頭不看觸目傷心的殘春景色，但它還是追蹤而至。那吹花攪絮的東風(fēng)，到傍晚更來(lái)得厲害，把落花柳絮直卷入書(shū)樓，有心再來(lái)撩惹了。結尾兩句構思奇特，以擬人和問(wèn)句的形式，將燕子成雙的物象與主人公的孤單悲苦加以對比映襯，淋漓盡致地刻劃出主人公愈怕外物引發(fā)春愁愈無(wú)法回避的痛苦境地。