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蝶戀花全文
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蝶戀花

lóuwàichuíyángqiānwàn萬(wàn),,
qīngchūn,,
shǎozhùchūnhuán。。
yóufēng風(fēng)qiánpiāoliǔ,,
suíchūnqiěkànguīchǔ??
mǎn滿(mǎn)shānchuānwén,,
biàn便zuò無(wú)qíng,,
chóurén。。
jiǔsòngchūnchūn語(yǔ),,
huánghūnquèxiàchǔchǔ。。
蝶戀花譯文

樓外垂楊千萬(wàn)縷,欲系青春,少住春還去。猶自風(fēng)前飄柳絮,隨春且看歸何處? 樓外垂楊千條萬(wàn)縷,仿佛要拴住這大好的春光,可是春天卻只稍稍停留便離去了。只有柳絮仍然在風(fēng)里飄飛,隨著(zhù)春風(fēng)要看春歸向何處?

綠滿(mǎn)山川聞杜宇,便做無(wú)情,莫也愁人苦。把酒送春春不語(yǔ),黃昏卻下瀟瀟雨。 一片碧綠的山野間傳來(lái)一聲聲杜鵑的啼叫聲,杜鵑即使無(wú)情,凄厲的叫聲豈不也在為人愁苦。舉杯送別春天,春天沉默不語(yǔ),黃昏時(shí)分忽然下起了瀟瀟細雨。

樓外垂楊千條萬(wàn)縷,仿佛要拴住這大好的春光,可是春天卻只稍稍停留便離去了。只有柳絮仍然在風(fēng)里飄飛,隨著(zhù)春風(fēng)要看春歸向何處? 一片碧綠的山野間傳來(lái)一聲聲杜鵑的啼叫聲,杜鵑即使無(wú)情,凄厲的叫聲豈不也在為人愁苦。舉杯送別春天,春天沉默不語(yǔ),黃昏時(shí)分忽然下起了瀟瀟細雨。

蝶戀花注解
1
系:拴住。
2
青春:大好春光。隱指詞人青春年華。
3
少?。?/span>稍稍停留一下。
4
猶自:依然。
5
杜宇:杜鵑鳥(niǎo)。
6
便做:即使。
7
莫也:豈不也。
8
把酒:舉杯。把,持、拿。
9
送春:陰歷三月末是春天最后離去的日子,古人有把酒澆愁以示送春的習俗。
蝶戀花賞析

宋代有不少“惜春”詞。女詞人朱淑真通過(guò)豐富的想象力和貼切的擬人手法,將暮春景色表現得委婉多姿、細膩動(dòng)人,在宋代諸多惜春之作中,顯出它自己獨有的藝術(shù)特色。上片化景物為情思,純從“樓外垂楊”著(zhù)筆。從風(fēng)飄柳絮的景象看,詞中所寫(xiě),當是暮春煙柳,而非細葉新裁的仲春嫩柳,這樣方與送春之旨吻合。楊柳依依的形象和折柳送別的風(fēng)習使人們從柳條想到送別,原很自然;但從“垂楊千萬(wàn)縷”想到它“欲系青春”,卻是女詞人的獨特感受。從“送”到“系”,雖只在一轉換之間,卻包含了想象的跨越飛躍,進(jìn)一步寫(xiě)出了柳的繾綣多情。那千萬(wàn)縷隨風(fēng)蕩漾的柳絲,像是千萬(wàn)縷柔曼的情思,力圖挽住春天。然而“少住春還去”,春畢竟是留不住的。他人至此,不過(guò)嘆息傷感而已,詞人卻從隨風(fēng)飄蕩的柳絮生出“隨春且看歸何處”的奇思妙想。柳絮的形象,在詩(shī)詞中或狀撩亂春愁,或狀漂蕩無(wú)依,即使聯(lián)想到“送”,朱淑真卻以女詞人特有的靈心慧性和纏綿執著(zhù),將它想象成一直深情地追隨著(zhù)春天,想看一看春究竟歸于何處。由“系”到“隨”,進(jìn)一步寫(xiě)出了柳對春天的無(wú)限依戀和無(wú)盡追蹤。下片從“春歸”生出,轉從送春的詞人方面著(zhù)筆?!熬G滿(mǎn)山川”正是暮春之景。這一望碧綠之中正含有落花飛絮狼藉的傷感記憶,更何況耳畔又時(shí)時(shí)傳來(lái)象征著(zhù)春歸的杜鵑鳥(niǎo)凄傷的嗚叫聲。目接耳聞,無(wú)非芳春消逝的景象即便是無(wú)情人,恐怕也要為之愁苦不已?!氨阕鳌本湎葟姆疵婕僭O,“莫也”句則故用搖曳不定之語(yǔ)從正面渲染愁苦,愈覺(jué)情懷酸楚。寫(xiě)到這里,方才引出這位滿(mǎn)懷愁情的女主人公?!跋荡骸辈蛔?,“隨春”難往,唯有“送春”:“把酒送春春不語(yǔ),黃昏卻下處處雨?!边@兩句似從歐詞“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去?!被?,但獨具神韻。在詞人感覺(jué)中,這即將離去的春天,像是懷著(zhù)無(wú)限別離的惆悵與感傷,悄然無(wú)語(yǔ),與傷春的詞人默然相對。時(shí)近黃昏,又下起了處處細雨。這“處處雨”,像是春天告別的細語(yǔ),又像是春天歸去的嘆息。而女主公情懷的黯淡、孤寂也從中隱隱傳出。妙在“不語(yǔ)”與“處處雨”之間存在著(zhù)一種似有若無(wú)的對應與聯(lián)系,使讀者感到這悄然飄灑的“雨”仿佛是一種不語(yǔ)之“語(yǔ)”。這一境界空晨。極富象外之致的結語(yǔ)使詞在巧思妙想之外更多了一份悠遠的情致。這首詞同黃庭堅的《清平樂(lè )》都將春擬人,抒惜春情懷,但寫(xiě)法上各有千秋。黃詞從追訪(fǎng)消逝的春光著(zhù)筆,朱詞從借垂柳系春、飛絮隨春到主人公送春,通過(guò)有層次的心理變化揭示主題。相比之下,黃詞更加空靈、爽麗,朱詞則較多寄情于殘春的景色,帶有凄忱的情味。

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