1、小明只要成語(yǔ)話(huà)匣子一打開(kāi)時(shí)，就滔滔不絕說(shuō)個(gè)不停，像汽車(chē)的剎車(chē)壞了一樣。
2、成語(yǔ)“蟬衫麟帶”中的“蟬衫”指薄絹制成的衣衫。?
3、中國成語(yǔ)"珠還合浦"凝聚著(zhù)一個(gè)美麗的傳說(shuō)，在海內外廣泛傳誦。
4、成語(yǔ)“流水不腐”蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。
5、中文課上，教授要求把"路不拾遺"這個(gè)成語(yǔ)引申一下。
6、突然想起小燕子的成語(yǔ)大全。
7、而成語(yǔ)"三令五申"就是由孫武反復說(shuō)明他的命令而來(lái)。
8、侃侃而談這則成語(yǔ)的侃侃是剛直而從容的樣子，比喻說(shuō)話(huà)時(shí)不慌不忙從容不迫的樣子。
9、他熟記許多成語(yǔ)，寫(xiě)文章時(shí)便能信手拈來(lái)，毫不費力。
10、“虛驚一場(chǎng)”這四個(gè)字是人世間最好的成語(yǔ)。
11、有一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱寄阋粋€(gè)成語(yǔ)腦筋急轉彎：拿筷子吃飯?！眿寢屜肓讼?，搖了搖頭說(shuō)：“想不出來(lái)！是什么呀？”我說(shuō)：“是膾炙人口呀！”媽媽大笑起來(lái)：“原來(lái)是這個(gè)成語(yǔ)呀，真有趣！”。
12、后來(lái)人們根據這個(gè)笑話(huà)引申出"鄭人買(mǎi)履"這句成語(yǔ)，諷喻那些只相信教條，不顧客觀(guān)實(shí)際的人。
13、月明則星稀，因為月亮的亮度會(huì )遮蓋近旁并不十分顯眼的星光，因此自古就有了“月明星稀”這個(gè)成語(yǔ)。因此，在該描寫(xiě)中星月同輝美則美矣，卻不大現實(shí)。
14、這個(gè)成語(yǔ)的意思比較明確一個(gè)人被綁在刑具上，當然痛苦不堪。
15、“揠苗助長(cháng)”這個(gè)成語(yǔ)，現在多寫(xiě)成“拔苗助長(cháng)”，比喻違背事物發(fā)展的客觀(guān)規律，急于求成，反而把事情弄遭。
16、而由此產(chǎn)生的成語(yǔ)“螽斯衍慶”便成了喜賀子孫滿(mǎn)堂的吉祥語(yǔ)。
17、在街上順便攔住一個(gè)初中生，問(wèn)他擺袖卻金、不飲盜泉、公正廉明、兩袖清風(fēng)等有關(guān)廉政、廉潔成語(yǔ)的含義，他肯定不會(huì )回答得錯漏百出。
18、描寫(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ)：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，動(dòng)如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪。
19、身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語(yǔ)、諺語(yǔ)等中的哲理娓娓道來(lái)，并以切身的例子說(shuō)之，必能在潛移默化的情況下腋集成裘，使學(xué)生融會(huì )貫通其中奧理。
20、有些昆蟲(chóng)尤其是社會(huì )性昆蟲(chóng)往往大量個(gè)體聚集在一起，成語(yǔ)借以比喻人的聚集，如“蹳集蟻聚”、“蜂合蟻聚”、“蟻萃螽集”等。
21、"明日黃花"常用來(lái)指過(guò)時(shí)了的東西，這樣造句成語(yǔ)意思是用對了的。
22、虎踞龍盤(pán)是一個(gè)成語(yǔ)。
23、我們中國有個(gè)成語(yǔ)叫力透紙背，表達的就是這種境界吧。
24、稗官野史這個(gè)成語(yǔ)，指的是小說(shuō)野史。
25、瓜熟蒂落，水到渠成。兩個(gè)成語(yǔ)是告訴我們，平日的努力非常是重要的。
26、毫無(wú)疑問(wèn)，這種鳥(niǎo)一次能飛過(guò)很長(cháng)的距離。人們用鵬程萬(wàn)里這個(gè)成語(yǔ)來(lái)祝愿別人事業(yè)順利，前途光明。
27、"網(wǎng)開(kāi)三面"這個(gè)成語(yǔ)就是由此而來(lái)的。后來(lái)，人們把它改為"網(wǎng)開(kāi)一面"，表示寬容地對待做錯事的人。
28、你這個(gè)成語(yǔ)在你這篇作文中起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
29、中國有句成語(yǔ)叫"一葉知秋"，世界要了解中國未來(lái)的發(fā)展，就需要更多地了解像鎮江這樣的中等城市的發(fā)展。
30、古人在形容女孩子漂亮時(shí)，總忘不了一句成語(yǔ)：皓齒朱唇。
31、韓佳，我要是放得好的話(huà)，你得給我找一個(gè)褒義的成語(yǔ)夸我。
32、數詞成語(yǔ)是成語(yǔ)的重要組成部分之一，是成語(yǔ)中較為獨特的語(yǔ)言現象。
33、“貪墨敗度”因此成為一個(gè)成語(yǔ)，形容官員貪圖財利，敗壞法度。
34、中國成語(yǔ)中有"鐘鳴鼎食"和"一言九鼎"之說(shuō)，反映了鼎在中國古代社會(huì )生活中的獨特地位。
35、中文里的成語(yǔ)多得不勝枚舉，而且大部分都是不知典故就無(wú)法了解真正的意涵，讓外國人學(xué)起來(lái)倍感辛苦。
36、熬心費力是一個(gè)聯(lián)合式成語(yǔ)，主要用作謂語(yǔ)。
37、愛(ài)國如家是一個(gè)動(dòng)賓式成語(yǔ)，主要用作謂語(yǔ)。
38、但是，名利也是繩索，我們想必都記得“名韁利索”這個(gè)成語(yǔ)。
39、后來(lái)人們就用"畫(huà)餅充饑"這個(gè)成語(yǔ)比喻用幻想撫慰自己，不能解決實(shí)際問(wèn)題。
40、成語(yǔ)卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個(gè)新的成語(yǔ)卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
41、突然發(fā)現，原來(lái)虛驚一場(chǎng)是人世間最美好的成語(yǔ)。
42、奧妙無(wú)窮是一個(gè)主謂式結構成語(yǔ)，主要用作謂語(yǔ)、定語(yǔ)和賓語(yǔ)。
43、"同舟共濟"這個(gè)成語(yǔ)比喻在遇到困難的時(shí)候，大家同心協(xié)力共同渡過(guò)難關(guān)。
44、按甲休兵是一個(gè)聯(lián)合式成語(yǔ)主要用作作謂語(yǔ)。
45、古有“惟楚有材”、“荊山之玉”、“三顧茅廬”的成語(yǔ)，以示荊楚人杰地靈、江漢育才儲賢的自豪。
46、“虛驚一場(chǎng)”這四個(gè)字是人世間最好的成語(yǔ)，比起什么興高采烈，五彩繽紛，一帆風(fēng)順都要美好百倍。你可懂什么叫失去。
47、兔死狐悲是一個(gè)成語(yǔ)。
48、自相矛盾是一個(gè)成語(yǔ)。
49、我們對“十”總是賦予許多內涵和寄托，十年寒窗、十年磨劍，十步芳草、十全十美……每一個(gè)成語(yǔ)，毋庸細嚼，那些無(wú)限遐想和哲思撲面而來(lái)。
50、華春瑩表示，中國有個(gè)成語(yǔ)叫“疑鄰盜斧”，講的是一個(gè)人丟了一把斧子，懷疑是鄰居偷了，怎么看鄰居的一舉一動(dòng)都像是偷了斧子的。
51、有的時(shí)候，誤用成語(yǔ)是會(huì )貽笑大方的。
52、下課后，操場(chǎng)立刻沸騰了起來(lái)：同學(xué)們有的像離弦的箭一樣飛奔；有的跟大伙兒玩老鷹捉小雞；有的唱歌；還有的便組織大家玩成語(yǔ)接龍。大家開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)游戲，笑聲吞沒(méi)了整個(gè)操場(chǎng)。
53、成語(yǔ)“葉公好龍”說(shuō)的是一位名叫葉高的人，非常喜愛(ài)龍，無(wú)論是身上穿的還是家里的陳設，處處都有龍的形象。
54、人們根據這故事歸納出"盲人瞎馬"這句成語(yǔ)。比喻亂闖瞎撞，非常危險。
55、李老師指名叫王剛回答。王剛不慌不忙地說(shuō)：“這個(gè)成語(yǔ)是‘垂涎三尺’?！?。
56、"破鏡重圓"這個(gè)成語(yǔ)就是從這個(gè)故事來(lái)的。
57、在街上隨便攔住一個(gè)初中生，考問(wèn)他擺袖卻金、不飲盜泉、公正廉明、兩袖清風(fēng)等等有關(guān)廉政、廉潔成語(yǔ)的含義，他肯定也不會(huì )回答得錯漏百出。
58、同學(xué)給我講了一個(gè)耐人學(xué)問(wèn)的成語(yǔ)故事，讓我深受啟發(fā)。
59、鉆冰求酥的相關(guān)成語(yǔ)有鉆火得冰、鉆堅仰高、鉆堅研微、鉆懶幫閑。
60、你明白成語(yǔ)“不教而誅”的意思嗎?
61、生成語(yǔ)義學(xué)家擺脫了喬姆斯基的句法形式研究，認為自然語(yǔ)言的句法不能獨立于語(yǔ)義，而語(yǔ)義不能獨立于人的認知。
62、原來(lái)總說(shuō)夢(mèng)想和現實(shí)的差距?，F在才知道自己是個(gè)沒(méi)夢(mèng)想的人。原來(lái)總說(shuō)自己心臟疼?，F在真的心臟疼了卻發(fā)現沒(méi)誘因。原來(lái)非常不喜歡成語(yǔ)非常不會(huì )使排比句?，F在形勢所迫什么都會(huì )了。還被說(shuō)成敏感善良的人。
63、播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會(huì )變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì )變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì )變成習慣，習慣會(huì )變成性格。性格會(huì )影響人生！
64、充分運用詐敗佯輸成語(yǔ)造句子和理解詐敗佯輸句子的意思，對今后寫(xiě)作思考有一定價(jià)值。
65、給上小學(xué)三年級的小外甥報成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，秀勁絕倫，這么難的成語(yǔ)都學(xué)了呀。
66、中國的古圣先賢用成語(yǔ)流傳很多智慧給下一代的人。
67、黃粱一夢(mèng)這個(gè)成語(yǔ)可謂家喻戶(hù)曉，但是故事并不是每個(gè)人都熟悉。
68、齊齊：蒼蠅也會(huì )說(shuō)成語(yǔ)了？看來(lái)我們國家的掃盲有大大的提高。
69、古代兵器陳列館和成語(yǔ)典故園等。
70、"鳥(niǎo)盡弓藏"這則成語(yǔ)的原意是指鳥(niǎo)被打光了，打鳥(niǎo)的彈弓就沒(méi)用了，也該收藏起來(lái)。
71、老師要求我們要在這篇文章的范圍內找出成語(yǔ)。
72、成語(yǔ)有“博士買(mǎi)驢”，“三紙無(wú)驢”，諷刺“博士買(mǎi)驢，書(shū)券三紙，未有驢字”，可見(jiàn)廢話(huà)之多。
73、你要能多記些佳句成語(yǔ)，自然下筆成章。
74、后來(lái)人們根據這個(gè)故事引申出"三人成虎"這句成語(yǔ)，比喻聽(tīng)別人的話(huà)要仔細分析考慮，不要盲從相信。
75、馬，還有許多好的精神鼓勵著(zhù)人們，現代成語(yǔ)中，有許多是關(guān)于馬的：龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說(shuō)明馬的重要性嗎？
76、媽媽昨天告訴了我“陽(yáng)春白雪”這個(gè)成語(yǔ)的出處。
77、成語(yǔ)是一種“固定詞組”，有著(zhù)相對固定的結合方式。
78、本文認為甲骨文固定語(yǔ)是甲骨文中詞的固定組合體，可分為成語(yǔ)、專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)、專(zhuān)名語(yǔ)、準固定語(yǔ)四類(lèi)。
79、如能在文章中適當地用上一兩句成語(yǔ)，會(huì )有錦上添花的效果。
80、在漢語(yǔ)里有許多關(guān)于鼠的成語(yǔ)，如鼠肚雞腸、過(guò)街老鼠、鼠目寸光等等彰明較著(zhù)，無(wú)不帶有極強的貶義。
81、據統計，出自邯鄲的成語(yǔ)上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會(huì )發(fā)現有許多有趣的故事。
82、如果你沒(méi)有身臨其境，一定不敢相信這是一個(gè)小學(xué)二年級學(xué)生對成語(yǔ)《扇枕溫席》的解讀。
83、成語(yǔ)“指鹿為馬”就是從這個(gè)故事來(lái)的。我們用它來(lái)形容那些故意顛倒是非的人。
84、西漢開(kāi)國功臣，“拔旗易幟”“背水一戰”“成也蕭何，敗也蕭何”等成語(yǔ)典故均與其有關(guān)。
85、萇弘是東周大臣，因忠義蒙冤，相傳死后其血化為碧玉，這就是成語(yǔ)“碧血丹心”的由來(lái)。
86、安堵如故是一個(gè)動(dòng)賓式的成語(yǔ)，主要用作謂語(yǔ)。
87、如今當我們形容一個(gè)人是兩面派，表面對人溫文爾雅，但暗地傷人的人時(shí)，我們就用"口蜜腹劍"這個(gè)成語(yǔ)。
88、后來(lái)人們總結了一個(gè)成語(yǔ)叫做“鑿壁偷光”，其實(shí)我們讀書(shū)人的是不能說(shuō)“偷”，讀書(shū)人的事…
89、成語(yǔ)“勢如破竹”，形容戰斗節節勝利，毫無(wú)阻擋。
90、王興國沒(méi)有直接回答，而是一氣寫(xiě)下夸父逐日、炮龍烹鳳、載歌載舞等一串成語(yǔ)，讓記者讀。
91、現在人們用"塞翁失馬"這個(gè)成語(yǔ)來(lái)安慰遭受不幸的人。
92、后來(lái)便有了“薏苡明珠”的成語(yǔ)，指無(wú)端受人誹謗而蒙冤的意思。
93、有的成語(yǔ)即使你不懂，聽(tīng)得多了，耳熟能詳，也就會(huì )用了。
94、媽媽給我講了成語(yǔ)眾口鑠金，積毀銷(xiāo)骨的意思。
95、我等著(zhù)看什么時(shí)候都變成四個(gè)字，然后就出一本成語(yǔ)大全了。
96、"精衛填海"這個(gè)成語(yǔ)就是由這個(gè)傳說(shuō)而來(lái)的，形容那些堅定不移，不屈不撓，不到目的決不罷休的人。
97、笨鳥(niǎo)先飛這個(gè)成語(yǔ)的意思大家應該都知道，所以我們要在別人之前先行。
98、元人馬致遠有感于此，提筆寫(xiě)下名雜劇《漢宮秋》，內有“背井離鄉，臥雪眠霜”八字，是“背井離鄉”這一成語(yǔ)的濫觴。
99、這十三個(gè)成語(yǔ)，把常用的數目字都用到了。
100、老師："小新，你的毛病就是用詞不當，現在考考你用一句成語(yǔ)來(lái)形容老師很開(kāi)心"小新："含笑九泉"。
◎成語(yǔ)
[idiom;set phrase] 漢語(yǔ)詞匯中特有的一種長(cháng)期相沿習用的固定短語(yǔ)。來(lái)自于古代經(jīng)典或著(zhù)名著(zhù)作歷史故事和人們的口頭，意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡(jiǎn)單相加，具有意義的整體性。它結構緊密，一般不能任意變動(dòng)詞序，抽換或增減其中的成分，具有結構的凝固性。其形式以四字格居多，也有少量三字格和多字格的