<strike id="umsky"></strike>
1、達達主義設問(wèn)“什么是藝術(shù)？”并用幽默和讓人震驚的色彩對比手法作答。?
2、我并不是在設問(wèn)，請用你行動(dòng)的方針來(lái)做答。
3、最深刻的感受是什么呢？是美，是一種特別的美，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的美。
4、重復設問(wèn)，當你變成第三人稱(chēng)。許嵩
5、人民幣的信譽(yù)靠什么？靠穩定。
6、設問(wèn)式即采用漢語(yǔ)中設問(wèn)句的方式來(lái)緩和氣氛。
7、人要有著(zhù)眼點(diǎn)；又要有落腳點(diǎn)。前者是戰略；后者是戰術(shù)。是戰略決定成敗，還是細節決定成??？沒(méi)有大前提的設問(wèn)，都是在玩文字游戲。
8、他是想繼續升學(xué)呢，還是去拍電影？當然是升學(xué)。
9、能運用規則識別設問(wèn)句。
10、加強黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設問(wèn)題整改有結果見(jiàn)實(shí)效。
11、方法應用模擬教學(xué)前后，采用自設問(wèn)卷調查方法，調查每屆護理本科統招生進(jìn)行教學(xué)前后效果比較。
12、就“苯酚”一節中的教學(xué)，通過(guò)巧設問(wèn)題，激發(fā)興趣來(lái)開(kāi)展創(chuàng )新性教育，培養學(xué)生的創(chuàng )造力。
13、是誰(shuí)來(lái)掌控人類(lèi)？當然是自然。
14、交流，評價(jià)，不是不設問(wèn)句，反饋。
15、本文以科爾沁右翼中旗公共文化設施狀況為案例，對農村牧區公共文化設施建設問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究。
16、或許外人不知道,但是這個(gè)問(wèn)題在新聞界不是疑問(wèn)句,而是設問(wèn)句。
17、對于上述存在的諸多問(wèn)題，本文認為，融資問(wèn)題和師資隊伍建設問(wèn)題是最重要、最關(guān)鍵的。
18、達達主義設問(wèn)“啥子是藝術(shù)？”并用詼諧以及讓人震驚的顏色以及伎倆作答。
19、能運用規則寫(xiě)設問(wèn)句。
20、是誰(shuí)的本子？是張昊的本子。
21、這是什么東西？這是玩具賽車(chē)。
22、當然，中國電信業(yè)的發(fā)展還存在著(zhù)不少問(wèn)題，諸如網(wǎng)絡(luò )資源重復建設問(wèn)題、互聯(lián)互通問(wèn)題等等。
23、達達主義設問(wèn)“什么是藝術(shù)？”并用幽默和讓人震驚的色彩和手法作答。
24、日前,交通運輸部組織啟動(dòng)了重點(diǎn)港口疏港鐵路建設函調工作,擬在“十三五”時(shí)期,會(huì )同鐵路總公司研究解決重點(diǎn)港口疏港鐵路建設問(wèn)題。
25、我會(huì )把你這位朋友忘懷嗎？不，不會(huì )的。
26、抗戰后期，國統區知識界展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于戰后建設問(wèn)題的討論。
27、二是盲目發(fā)展，很多地方都把家具作為重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這當然是好的，但是也出現了重復建設問(wèn)題。
28、這人是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)是大明。
29、中新社中山七月十八日電中國僑聯(lián)今日起在廣東中山市召開(kāi)會(huì )議,專(zhuān)門(mén)研究?jì)S聯(lián)基層組織建設問(wèn)題。
30、什么是生物？生物就是有生命的物體。
31、本報訊昨日,“理論家新春走基層”走進(jìn)盧溝橋街道豐臺路口社區,學(xué)者與街道居民們面對面,用家常話(huà)聊起了社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設問(wèn)題。
32、漢賦常常虛構人物，假設問(wèn)對，并在此背景下虛構情節，亦多言及鬼神怪異，從而使其具有了小說(shuō)意味。
33、考慮到重復建設問(wèn)題，業(yè)務(wù)離不開(kāi)處于壟斷地位的本地市話(huà)運營(yíng)商提供的接入服務(wù)，現行的基于資費的網(wǎng)間結算制度存在弊端，制約了電話(huà)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
34、隨后從深層次上分析造成懷寧縣財源建設問(wèn)題的原因，指出懷寧縣財源建設所存在的問(wèn)題不光有財政體制上的原因，還有自身的原因。
35、探討醫療衛生行風(fēng)建設問(wèn)題。
36、主宰戲劇的是什么人？一般以為是劇作家，認定劇本為一劇之本。
37、理解、掌握修辭手法,默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名言。
38、分析了公立醫院改革面臨的形勢，從醫院管理隊伍職業(yè)化、提升醫療質(zhì)量、加強醫院行風(fēng)建設、合理控制醫療費用等方面論述了加強醫院管理隊伍的建設問(wèn)題。
39、設問(wèn)提得好,就能打開(kāi)學(xué)生的思路。
40、主考人設問(wèn)題時(shí)必須表達清楚。
41、學(xué)生能說(shuō)出設問(wèn)句規則。
42、達達主義設問(wèn)“什么是藝術(shù)？”并用幽默和讓人震驚的色彩對照手法作答。
43、達達主義設問(wèn)“是藝術(shù)？”并用幽默和讓人震驚的色彩對比手法作答。
44、健全派駐機構負責人與駐在部門(mén)領(lǐng)導班子成員廉政談話(huà)、約談、問(wèn)責制度,對黨風(fēng)廉政建設問(wèn)題該發(fā)現沒(méi)有發(fā)現就是失職,發(fā)現問(wèn)題匿情不報、不處理就是瀆職。
45、因此在樹(shù)立學(xué)生的自主意識的同時(shí)，教師應著(zhù)眼于學(xué)生的最近發(fā)展區，質(zhì)疑問(wèn)難，創(chuàng )設問(wèn)題情景，并從多角度設計認知性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極探究，獨立思考，自己解決問(wèn)題。
46、達達主義設問(wèn)“什么是藝術(shù)？”。
47、每節課要有針對性地設問(wèn),不能漫無(wú)邊際。
48、由此可見(jiàn),以問(wèn)號有時(shí)還有疑問(wèn)詞為表現方式,明知故問(wèn),自問(wèn)自答,以提醒注意、強化感情,這就是設問(wèn)。
49、師小結：像這樣為了引起別人注意，自問(wèn)自答的句子，就叫做設問(wèn)句。
50、這三章從歷史高考試卷的總體印象、題型、內容和設問(wèn)角度幾個(gè)方面，對不同時(shí)間段的歷史高考試題進(jìn)行了分析。
51、要求寫(xiě)一兩句設問(wèn)句。
52、前者解決的是一個(gè)國家的規模、范圍與職能的有效建設問(wèn)題,后者解決的是一個(gè)國家的立憲民主制度的建構問(wèn)題。
53、針對穿越分洪區的高速公路建設問(wèn)題，利用分洪區平面二維洪水演進(jìn)數學(xué)模型，對分洪區內高速公路工程修建前后的分蓄洪過(guò)程進(jìn)行了數值模擬。
54、這是個(gè)設問(wèn)句嗎？是吧！