1、不知為什么，他那很順口的英語(yǔ)輔音怎么也發(fā)不出來(lái)。
2、印度口音的特征是，講話(huà)人用卷舌音讀輔音。
3、總而言之，對北京話(huà)單說(shuō)的聲調來(lái)說(shuō)，不僅可以把濁輔音聲母或介音，而且也可以把鼻音韻尾或元音韻尾排除在聲調分布區之外，因而，北京話(huà)單說(shuō)的聲調信息主要由主要元音及其過(guò)渡攜帶。
4、拗口令難以迅速，清楚地說(shuō)出來(lái)的詞或一串詞，通常由于幾個(gè)相似的輔音連接在一起。
5、字母表中的許多字母像，，，等等都是輔音字母。
6、我記單詞的方法是記輔音，原音，字行。這樣可以準確無(wú)誤的記熟！
7、算法整體上是一套規則集，可以把字母組合映射成輔音類(lèi)。
8、斯茂拉赫注視著(zhù)漸漸熄滅的火焰，用秘語(yǔ)說(shuō)了些什么，所有的元音和硬邦邦的輔音都黏糊糊的。
9、由于上古類(lèi)似于復輔音的析音，產(chǎn)生了析音詞，“圪”字由此產(chǎn)生。
10、直達聲與混響聲能比影響輔音清晰度損失率，從而影響語(yǔ)言清晰度。
11、發(fā)輔音時(shí)，氣流會(huì )在口腔內受到阻礙，氣流受到阻礙至少需要兩種發(fā)音部位的配合。
12、在同一個(gè)音節中，當元音字母后緊跟著(zhù)一個(gè)輔音字母時(shí)，它發(fā)第一個(gè)音。
13、區分元音字母和輔音字母。
14、輔音連綴是英語(yǔ)中非常普遍的現象，輔音連綴發(fā)音的正確與否，直接影響到英語(yǔ)學(xué)習者的語(yǔ)音面貌。
15、輔音組合可以在詞首或詞尾出現，它可以包含兩至三個(gè)輔音。
16、在英語(yǔ)體系中，以元音結尾的音節叫做開(kāi)音節，以輔音結尾的音節叫做閉音節。
17、目的研究腭裂術(shù)后腭咽閉合功能不全型患者輔音的聲學(xué)特點(diǎn)。
18、頭韻、元音韻和輔音韻是三種最基本的押韻修辭格。
19、也沒(méi)有英語(yǔ)和俄語(yǔ)的復輔音。
20、嬰兒咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)發(fā)出的輔音字母就是他們在練習的過(guò)程，是他們擺好嘴巴和舌頭形狀發(fā)聲的過(guò)程，也是他們聽(tīng)自己發(fā)音的過(guò)程。
21、這個(gè)方法對于一篇短文來(lái)說(shuō)有點(diǎn)復雜，但基本的概念是把每個(gè)數字跟一個(gè)特定的輔音字母關(guān)聯(lián)起來(lái)。
22、那么為什么最常見(jiàn)的拼法是呢？第一個(gè)字母是而不是，這是因為在利比亞方言里，第一個(gè)音節的輔音讀起來(lái)更像。
23、如果一個(gè)單詞的詞尾與一下單詞的詞首之間有幾個(gè)輔音的話(huà)，你就要把這些擠在一起的輔音連起來(lái)讀。
24、有些輔音在發(fā)聲時(shí)需要發(fā)硬腭音。
25、與此相對，日語(yǔ)感嘆詞不用漢字，全部用假名記錄；輔音開(kāi)頭的遠比漢語(yǔ)多，多音節的占優(yōu)勢；日語(yǔ)的嘆詞使用甚至有性別之分。
26、約從第五周開(kāi)始，嬰兒會(huì )開(kāi)始發(fā)出一些非哭叫的聲音，這些是發(fā)音器官的偶然動(dòng)作，先出現類(lèi)似于后元音的、、、等，隨后出現輔音、、等。
27、諸暨方言與輔音是基于發(fā)音位置及發(fā)音方法進(jìn)行對比的。
28、英語(yǔ)中有五個(gè)元音字母好二十一個(gè)輔音字母。
29、和其他語(yǔ)言一樣，元音和輔音組合成一個(gè)音節。韓語(yǔ)音節從左往右、先上后下書(shū)寫(xiě)。
30、首先表現為對發(fā)音暗病不認真診療就放過(guò)，如：清輔音發(fā)成濁輔音、短元音發(fā)成長(cháng)元音。
31、其它音節就少一些重音，或稱(chēng)弱讀音節，念的時(shí)候時(shí)間短一點(diǎn)，但輔音發(fā)音一定要清晰。
32、下元音不可能與前導元音字母和輔音字母連在一起。
33、在什么情況下雙寫(xiě)詞尾的輔音字母?
34、逼真的發(fā)音，幫助學(xué)習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等，輕松掌握單詞正確讀法。
35、第二，從字母角度，即限定哪些輔音字母和哪些元音字母相遇才能組合成腭化輔音。
36、上古漢語(yǔ)存在復輔音，已為歷史音韻學(xué)界共認。
37、古漢語(yǔ)中存在復輔音聲母，已被許多學(xué)者、專(zhuān)家提出，但尚未定論。
38、如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語(yǔ)中都沒(méi)有。
39、如果一個(gè)單詞的詞尾與下一個(gè)單詞的詞首之間有幾個(gè)輔音的話(huà)，你就要把這些擠在一起的輔音連起來(lái)讀。
40、北方方言當中陽(yáng)平聲，俗稱(chēng)第二聲，其實(shí)就是濁輔音。
41、另一組輔音被稱(chēng)作半元音，因為它們包括一個(gè)元音，但實(shí)際上卻被用作輔音。
42、緒論部分對輔音和鼻、邊音已有研究做了簡(jiǎn)要回顧，并介紹本文實(shí)驗研究的語(yǔ)料來(lái)源及實(shí)驗設計、語(yǔ)音標注及數據處理、發(fā)音合作人信息等。
43、另一方面，越南話(huà)和泰語(yǔ)一樣，有一樣的結尾輔音，并且和泰語(yǔ)一樣，他們都利用音度的高低。
44、他的閉塞輔音過(guò)于發(fā)成送氣音了。
45、在兩個(gè)輔音之間，這個(gè)流音元音化了。
46、斯茂拉赫注視著(zhù)逐漸熄滅的火焰，用秘語(yǔ)說(shuō)了些什么，所有的元音和硬邦邦的輔音都黏糊糊的。
47、例如，你用你的基本密碼加上相關(guān)賬戶(hù)的輔音字母和元音字母：你的基本密碼是“”。
48、普通話(huà)語(yǔ)音共有二十一個(gè)聲母，聲母是音節開(kāi)頭的輔音。
49、下一步就是把這些輔音字母放到一起。
50、本文還就英漢音位系統進(jìn)行了對比，并就英語(yǔ)的爆破音談了發(fā)好濁輔音的方法。?
51、中國人在演唱意大利語(yǔ)歌曲時(shí)，通常不能區分清、濁輔音，按漢語(yǔ)的習慣來(lái)讀復輔音。
52、如果一個(gè)單詞以一個(gè)輔音結尾，緊跟的下一個(gè)單詞的詞首是元音的話(huà)，把第一個(gè)單詞詞尾的輔音從第一個(gè)單詞脫離，使它與緊跟著(zhù)的元音連在一起。
53、不同的輔音是由不同的發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。發(fā)音部位指氣流受到阻礙的位置，發(fā)音方法主要是指氣流受到阻礙和接觸阻礙的方式。
54、字符是一個(gè)錯誤的字符，不能被所轉換。使用某些輔音字母不能放在一起。
55、輔音還可以復合成為復輔音，進(jìn)一步增大了輔音識別的難度。
56、在一組詞的開(kāi)頭或重讀音節中對相同輔音或不同元音的重復。
57、弱化開(kāi)音節中的圓唇元音僅在唇輔音后完全脫落，但在非唇輔音后不脫落。
58、上古漢語(yǔ)部分被動(dòng)句是有形式標記的，標記主要有兩種一是濁輔音聲母，二是去聲。