閑坐夜明月,幽人彈素琴。清靜的夜里坐在明月下,聽(tīng)著(zhù)幽人盧先生彈奏起古琴。
忽聞悲風(fēng)調,宛若寒琴吟。 忽然聽(tīng)到《悲風(fēng)》的曲調,又好像是《寒琴》的聲音。
白雪亂纖手,綠水清虛心。《白雪》的指法使您纖手忙亂,《綠水》的音節確實(shí)讓人養性清心。
鐘期久已沒(méi),世上無(wú)知音。 可惜鐘子期早已死去,世上再也找不到那樣的知音。
清靜的夜里坐在明月下,聽(tīng)著(zhù)幽人盧先生彈奏起古琴。 忽然聽(tīng)到《悲風(fēng)》的曲調,又好像是《寒琴》的聲音。 《白雪》的指法使您纖手忙亂,《綠水》的音節確實(shí)讓人養性清心。 可惜鐘子期早已死去,世上再也找不到那樣的知音。
“閑夜坐明月,幽人彈素琴”運用鋪敘的手法,描繪一幅夜里閑坐、明月當空、靜聽(tīng)幽人彈素琴的落寞景致,為下文“世上無(wú)知音”的孤寂惆悵之情作鋪墊,埋伏筆?!昂雎劚L(fēng)調,宛若寒琴吟”用借喻手法:忽聞“悲聲調”,宛若“寒琴吟”,喧染悲涼的氛圍,把加深悲愁的情愫活靈活現地展示在讀者面前?!鞍籽﹣y纖手,綠水清虛心”用擬人手法:白雪亂“纖手”,綠水“清虛心”,便于作者盡情發(fā)揮,以情景交融的方式,把作者知音難覓的孤寂真情實(shí)感融入詩(shī)中,進(jìn)而達到引人入勝之效果?!扮娖诰靡褯](méi),世上無(wú)知音”此句借用“鐘子期”、“俞伯牙”典故喻己,緊扣上文,首尾呼應,使結構更為嚴謹,表達出詩(shī)人知音難覓的孤寂落寞之情感。詩(shī)中《悲風(fēng)》、《寒琴》、《白雪》、《綠水》都是古曲名,意在描寫(xiě)隱士盧子順彈琴的高超的藝術(shù)水平,進(jìn)而發(fā)出“鐘期久已沒(méi),世上無(wú)知音”的感嘆。這首詩(shī)寫(xiě)聽(tīng)幽人彈琴,借以慨嘆世無(wú)知音。思想情緒未免有些消極,但其中也必定飽含著(zhù)詩(shī)人一生坎坷、歷盡艱難的辛酸痛苦。一首詩(shī)中列出四首琴曲名來(lái),可見(jiàn)李白對琴道是很熟悉的。其中寫(xiě)《淥水》時(shí),言其作用可以“清虛心”,這是李白的一個(gè)重要音樂(lè )觀(guān)點(diǎn)。其所以如此,恐與李白多受老莊思想影響有密切關(guān)系。從寫(xiě)作上看,首寫(xiě)彈琴,中寫(xiě)琴曲,末寫(xiě)慨嘆。在寫(xiě)琴曲時(shí),詩(shī)人以《寒琴吟》比《悲風(fēng)》,雖是以琴曲比琴曲,卻又使人能從曲名上想到它們之間的必然聯(lián)系,因為“悲”與“寒”皆冷色字,感情色彩是一致的,“風(fēng)”與“琴”則使人想到琴濤,并進(jìn)而想到樂(lè )音的特色。又琴曲有《風(fēng)入琴》,傳為嵇康所作,“風(fēng)”與“琴”相連,可使人想起這一琴曲。此可見(jiàn)詩(shī)人的比喻是如何貼切!再者,“《白雪》亂纖手”一句,詩(shī)人不僅以一“亂”字,寫(xiě)出彈琴動(dòng)作的特點(diǎn),而且從《白雪》還可使人想到纖手的白嫩,這樣的配詞,真是妙不可言!